Kwaliteit van ons onderwijs

Ontwikkeling personeel

Arcade

Wij vinden het belangrijk dat onze leerkrachten zich continu ontwikkelen en dat doen we door middel van scholing en coaching. Goed opgeleid, enthousiast en toekomstgericht personeel is essentieel om de kinderen naar de toekomst te kunnen begeleiden. Ieder personeelslid werkt en ontplooit zich vanuit zijn/haar talenten en blijft zich ontwikkelen. Arcade heeft hiervoor een bovenschools aanbod ontwikkeld ‘Arcade Academie’, dat een divers scholingsaanbod biedt. Leerkrachten kunnen, in overleg met de directie, kiezen welke scholing ze willen volgen.

Onze school

Scholing

AIle leerkrachten van De Ravelijn worden geacht gecertificeerd Kindertalentenfluisteraar te zijn. alle leerkrachten hebben de cursus gevolgd, zodat het predikaat Kindertalentenfluisteraarschool op onze gevel terecht is. Daarnaast zijn alle leerkrachten Talentenbouwers. Met deze bagage richten wij ons op de talenten en leerstijlen van elk individu. Elk jaar voeren leerkrachten kindgesprekken met hun leerlingen, expliciet gericht op deze talenten en leerstijlen.

Jaarlijks nemen alle leerkrachten van onze school deel aan de herhalingscursus van de Kindertalentenfluisteraar en Talantenbouwer. We willen dit gaan integreren in ons scholingsprogramma d.m.v. een teamscholing. Want wij willen toewerken naar talentgericht (talentgedreven) onderwijs. Tussen de scholingsbijeenkomsten in wordt het geleerde in de praktijk gebracht om uiteindelijk afspraken te borgen en écht tegemoet te komen aan de talenten van onze leerlingen.

Het huidige schooljaar 2023-2024 is onze teamscholing gericht op:

Begrijpend Lezen en Luisteren;
Technisch Lezen;
EDI basis; versterken van het didiactisch handelen;
Bareka; werken aan een stevig rekenmuurtje;
Levelspel en Levelwerk; bieden van een uitdagende leerlijn voor hoogintelligente leerlingen.

Individueel worden de volgende cursussen gevolgd:

EDI verdiepend; versterken van het didiactisch handelen;
Bareka; werken aan een stevig rekenmuurtje;
Hoogbegaafdheid; de basis in de school;
Kanjertraining ouderavond-scholing;
Effectief communiceren m.b.t. zorgelijke opvoedsituaties;
Bewegend leren; bewegen tijdens of na leeractiviteiten, binnen en buiten;
Motoriek; schrijven vanuit ontspanning en (on)handig in de klas;
Zorgleerling; eerst bewegen dan leren;
BHV.